兩個月前到Ivy's house參觀後，並排在waiting list上，終於等到可以面談的機會。
昨天下午請假去拜訪大樹老師，初見老師時，心頭有一驚，微微覺得大樹老師年紀與我相仿，與之前談過年過半百的保母，相差頗大，心裡當然浮現：這樣經驗夠嗎？
大樹老師招呼我坐在門欄旁，一邊和前來接小孩的家長分享孩子今天所作所為，幾個小鬼頭基於對我的好奇，流連在周圍。
大樹老師很親切，說話溫柔（忘記問他結婚沒），對於小子狀況都一一提出他的經驗，感覺比我這個貨真價實的媽媽，還要像媽媽。
像是小子吃東西很不ok，一頓飯總要大人端著飯碗追著餵，沒吃上個兩小時，是不會罷休。
大樹老師就會建議，小孩可能對於「飢餓」還不瞭解，因為我們總在還不需要滿足小孩時，就滿足他，導致他愛吃不吃，在Ivy's house，小孩不吃飯，食物便會被收走，等到孩子餓了，自然會找老師要食；或是小子至今連「爸爸，媽媽」都不肯開口叫，大樹老師就會告訴我，小子現在沒有說話的必要，所以遲遲不開口，想想還真是有道理，因為在家裡，小子是霸王，用手指一指，揮一揮，爺爺奶奶就會立刻送來水杯、水果或玩具，根本無須開口，Ivy's house很講究孩子自己動手做，舉凡孩子有興趣進行的事情，只要沒有太高危險性，在Ivy's house簡直可以全方位體驗，比如說我在現場看到一個小小孩在玩水管灑水，衣服濕了也沒有人阻止，等他過癮了，在一旁的老師便上來幫他換衣服。另外一個我很激賞的是，每天都會帶孩子去中興大學玩，學校的想法是，台北小孩很少有機會接近綠意，她們旁邊雖然有小公園，但是不足以讓孩子做夠伸展，即便是下雨天，披上雨衣，孩子踩踩水，也很開心（說到下雨這一點，深深打動我）。大樹老師說，小孩在家裡，有太多被大人箝制的事情：這個不能做、那個不能，孩子被限制著，也就很難發覺孩子的狀態，我覺得Ivy的蒙氏教育，很是讓孩子充分展現和體驗世界，然後決定自己想要做什麼，對於孩子決定的那件事情，孩子必定全力以赴。
當然，我最大的疑慮，是小子年紀還小，讀過的教養書、周邊的朋友都建議送保母照料，而保母的型態和彈性，確實也較符合我們夫妻的工作狀態。
只是，現在的教養照料方式，也許決定小子日後的個性也說不一定。
So，小子，將來，你想成為怎樣的人呢？
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